国庆假期，校园里悄然发生着新变化。为满足专业教学需要，学院利用假期这一教学“空窗期”，组织完成了专业教室课桌椅的升级改造：课桌椅增配到位、课桌统一固定、教室环境焕然一新，以实实在在的行动，为师生新学期的课堂教学保驾护航。

一、直面难题：教室桌椅“不够用”了

近年来，随着学校转专业政策的调整以及招生数量的变化，专业教室原有的课桌椅配置逐渐“吃不消”。教室课桌椅原本按照 80 人的规模配置，而实际选课人数不断增加，部分课程出现了桌椅紧张、同学上课不便的情况：有的同学来得稍晚便无处落座，一定程度上影响了正常的课堂教学秩序。

师生有呼声，学院有回应。为把问题摸准、把需求摸实，学院第一时间组织人员深入教学一线，逐间教室查看座椅现状、逐门课程核对选课人数，最终形成了教室课桌椅升级改造的具体方案。

二、精准发力：国庆假期里的“教室升级行动”

急师生之所急，解师生之所困。国际工学院成立工作专班、明确分工责任，在国庆假期这一教学空窗期，紧锣密鼓组织开展了教室升级改造。

一是增配桌椅，让每位同学“有位可坐”。学院统筹调配资源，从其他教室调剂多张课桌充实到专业教室，同时新购 100 把椅子配齐配足座位。升级完成后，专业教室的桌椅数量与选课人数相匹配，充分满足了专业上课的需要。

二是固定课桌，让课堂环境“整齐安静”。学院对教室课桌进行了统一固定，桌椅排列更加整齐规范，从源头上避免了桌椅挪动产生的响声，既营造了整洁有序的教室环境，也有力保证了正常的课程教学秩序。

三、师生为本：把实事办到师生心坎上

一张课桌、一把椅子，关系着每一堂课的学习体验。如今走进升级后的专业教室，桌椅排列整齐、行走通道宽敞，同学们“人人有位可坐”，课堂环境安静有序，教学秩序明显改善。不少师生表示，这不仅是一次硬件设施的更新，更让人感受到了学院服务师生的诚意与温度。

此次教室升级改造，是国际工学院深入开展“我为师生办实事”实践活动的具体举措，充分体现了学院坚持以师生为中心、服务一线教学的责任担当。下一步，学院将继续倾听师生心声、聚焦师生关切，持续优化教学条件，努力为师生营造更加舒适、温馨的教学和学习环境。