6月1日下午，学院在306会议室召开了本学期教学督导会议。参加会议的有学院教学与督导委员会成员，会议由督导委员会主任李言教授主持。
本次会议旨在加强教学质量管理，提升学风和教风，对课程到课率、教师反馈学情等进行统计和反馈，并针对教学情况提出改进方案，同时对教材意识形态领域进行了审核。
本学期，学院持续注重师生教学反馈并按月度进行了统计分析。教学科刘小勇向教学督导汇报了前半学期的各课程到课率、学情、教师教学反馈信息等内容，并进行了纵向对比分析。此外，他详细介绍了学院为提升学风、教风所做的一系列工作，并强调了教学督导在教学管理中的重要作用。
随后，教学督导们就近期进课堂听课所了解的教学情况进行了反馈。督导们重点关注教师的教学方法、课堂把控力以及如何提高学生的学习兴趣等问题，并有针对性地提出了解决方案。教学督导们积极探讨并分享优秀教师的教学经验和方法，以期促进青年教师的学习和进步。他们强调教师的角色和责任，以立德树人为根本任务，鼓励教师们在教学过程中注重培养学生的创新思维和实践能力。
最后，会议对本学期的教材意识形态进行了审核。教学督导对教材内容进行仔细审查，确保教材的科学性、客观性和准确性，以满足教学目标和要求。他们强调了教材的权威性和可靠性，希望通过精选教材，提供更优质的教学资源和支持。
本次教学督导会议为学院的教学工作提供了重要的指导和支持。学院将充分利用教学督导的反馈意见，进一步完善教学管理机制，提升教学质量和学生学习效果。同时，学院将继续加强与教师之间的密切合作，共同致力于培养优秀的工程人才。
学院将持续关注教学质量，加大教师培训力度，提高教师的教育教学水平；营造积极向上的学风和教风；积极探索教学改革路径，创新教学方法和手段，提升学生的综合素质和创新能力。
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